藝術學院簡介

　　藝術學院創辦藝術專業教育始于1983年，是陜西省最早開辦藝術專業的教學單位之一。現有音樂表演系、音樂教育系、視覺傳達設計系、美術學系、公共藝術系、數字媒體藝術系、戲劇影視文學系7個教學單位。學院招生范圍涵蓋陜西、山西、江蘇、福建、河北、山東、湖南、廣西、河南、甘肅十個省份，第一志愿錄取率連續四年為100%，畢業生就業率保持在90%以上。2017年在校生共計1555人。

　　學院現有教職工108人，專任教師96人，其中教授8人，副教授21人，講師48人;博士3人，碩士52人。教學儀器設備總值一千余萬元。擁有11個實驗室、3個專業展廳、4個排練室、1個音樂廳、1個虛擬演播廳以及12個教學實踐基地和6個產學研基地。

　　視覺傳達設計專業為“陜西省特色建設專業”“省級人才培養模式創新實驗區”“校級重點建設專業”。

　　學院還與泰國斯巴頓大學和香港理工大學建立了辦學及學術交流合作關系,并在美國蒙格馬利大學舉辦畫展。學院先后有90多人次獲得國內外藝術獎項137多個(入選國際性專業展覽22件次)、國際國內聲樂和器樂大賽獎87余項。

　　招生專業介紹

　　設計學類

　　設計學類包含公共藝術、數字媒體藝術、視覺傳達設計三個專業，按大類招生、大類培養。

　　公共藝術

　　培養目標: 本專業培養理論與實踐相結合、有創意能力，能在室內外公共空間中進行藝術創造與視覺設計以滿足相應的城市環境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。本專業學生主要通過藝術造型能力與視覺設計能力的訓練，掌握現代城市的公共景觀、公共場所等領域空間造型規律，學習與培養藝術工程、藝術化設施、陳設藝術品等設計、制作及施工能力。本專業要求學生分別對公共藝術理論知識、實踐知識進行學習和研究，涵蓋公共藝術本體形態、藝術形式、創作形式、創作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內容。

　　專業方向: 陶瓷雕塑方向、現代壁畫方向。

　　主要課程：公共藝術概論、公共景觀設計、公共展示設計、公共設施設計、材料與工藝、中國民間美術史、當代藝術思潮、數碼圖形處理、雕塑基礎、陶瓷基礎、雕塑表現、陶瓷表現、壁畫基礎、浮雕基礎、壁畫表現、浮雕表現等。

　　實踐環節：陶瓷雕塑方向主要有：陶瓷材料雕塑、傳統與現代藝術性陶藝、日用陶瓷、陶瓷工藝品等;現代壁畫方向主要有：壁畫設計與制作、壁畫材料應用、壁畫綜合表現等。

　　就業方向：畢業生可到各級市政規劃局、交通部門、建筑和規劃部門、各類設計院所、專業設計機構等政府部門和企事業單位從事創作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。

　　數字媒體藝術

　　培養目標:本專業旨在培養掌握數字化信息與傳播領域的基礎理論與方法，具備數字媒體類產品設計、開發、制作、傳輸、處理的專業知識和技能，同時具備相應的審美能力與藝術素養，能利用所學知識與技能在審美與技術兩個層面綜合分析和解決實際問題，能在計算機技術、網絡技術和數字通信技術領域、傳統的廣播、電視、電影領域、電腦動畫、虛擬現實等新一代的數字傳播媒體領域、專業設計機構、企業、傳播機構、院校、研究單位從事數字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的復合型應用型人才。

　　專業方向: 數字游戲3D設計方向、UI與游戲原畫設計方向。

　　主要課程：3D模型基礎、專業造型基礎、專業設計基礎I、專業設計基礎Ⅱ、動畫設計、數字影像技術、 3D動畫設計與引擎測試、UI設計、動態圖文設計、視覺表述。

　　實踐環節：風景寫生、畢業考察、職前定崗實習、行業考察、行業實習。

　　就業方向：動漫或游戲原畫設計師、3D 游戲設計與制作崗位、APP 設計師、游戲UI界面設計師、商業插畫師、多媒體制作師。

　　視覺傳達設計

　　培養目標:視覺傳達設計專業旨在培養具有良好的職業素養、創新精神，具有較寬的視覺傳達理論知識，基本理論和專業技能，掌握設計方法并具備創新能力，能夠適應地方文化創意對應用型人才的需要。能以“平面設計”作為信息溝通和表達的形式，針對社會機構通過系統有效的方式傳遞信息、價值或表達某種體驗，服務地方經濟和文化發展的。培養學生的“創意+”能力，并熟練掌握現代化設計手段的應用型設計人才。

　　專業方向: 平面設計、插圖設計。

　　主要課程：視覺傳達設計專業開設的核心課程有：視覺傳達基礎、視覺表述、文本設計、包裝設計、廣告設計、插圖綜合設計、影像與設計、綜合媒介設計、企業形象設計、絲網印技術、插圖與設計、圖形創意等。

　　實踐環節：風景寫生、畢業考察、企業實訓。

　　就業方向：媒體的版面設計、創意設計、企業的形象設計及導入、廣告設計、包裝設計、出版社編輯設計師，書籍裝幀設計師、雜志編輯設計師、信息設計師、廣告創意策劃、公共區域導視設計、平面媒體的插圖設計、繪本設計、公共圖形、時尚設計和多媒體應用設計等。

　　美術學

　　培養目標:本專業堅持“知能并重、開放兼容”的人才培養目標，走內涵式發展道路，注重學生“知識、能力 、素養”的個性發展，培養“一專多能”的應用型人才。讓學生具備從事中小學美術教學、科研、美術評論和編輯、藝術文博等工作能力。

　　專業方向: 中國畫方向、自由視覺表現方向。

　　主要課程：教育學、教育心理學、美術教學方法論、中國美術史、西方美術史、美術概論、油畫、版畫、設計、攝影、美術評論、自由繪畫、綜合藝術實踐、民間造型藝術研究、工筆技法、寫意花鳥技法與寫生、寫意山水技法等課程。

　　實踐環節：風景寫生、民間美術考察、畢業考察、教育見習、教育實習等。

　　就業方向：可從事美術教育、美術創作、美術研究、藝術文博等方面的工作。

　　音樂表演

　　培養目標:本專業培養德、智、體全面發展，傳承地方傳統音樂、適應現代音樂發展現狀需求，具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的系統專業知識和能力，以地方區域經濟建設和社會發展需求為導向，能夠在各級各類藝術演出院團、教育單位、文化傳播和演藝公司、基層文化館、文化藝術培訓機構、電臺、電視臺、媒體、文教事業單位、企事業單位工會等部門從事音樂表演、音樂教學、藝術輔導、社會培訓、音樂采編、音樂活動策劃等有關文藝工作的高素質應用型專業人才。

　　專業方向: 民族樂器演奏專業方向：二胡、竹笛、古箏、揚琴、琵琶、打擊樂(排鼓、中國大鼓)等;聲樂表演專業方向：民族唱法、美聲唱法、流行唱法;西洋樂器演奏專業方向：鋼琴、小提琴、大提琴、雙排鍵、打擊樂(軍鼓、爵士鼓)等專業。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、和聲學、曲式與作品分析、歌劇、聲樂藝術史、合唱與指揮、形體、重奏、合奏、鋼琴即興伴奏、電腦音樂制作等課程。

　　實踐環節：西安鼓樂排練、歌劇排練、聲樂排練、民族器樂排練、專業比賽、校外演出項目組織策劃、畢業音樂會管理與實施等。

　　就業方向：社會文藝演出院團、教育單位、文化傳播和演藝公司、基層文化館、文化藝術培訓機構、電臺、電視臺、媒體、文教事業單位、企事業單位工會等部門從事音樂表演、音樂教學、藝術輔導、社會培訓、音樂采編、音樂活動策劃等有關文藝工作的高素質應用型專業人才。

　　音樂學

　　培養目標:本專業旨在培養德、智、體全面發展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識、基本技能，具有創新精神與一定研究能力，掌握現代教育思想、教育理論、教育方法以及一定的表演能力，具備聲樂演唱、鋼琴演奏和伴奏、合唱指揮、中外器樂演奏以及舞蹈的基本技能;能主動適應社會發展需求的中小學音樂教師、教育機構工作者、藝術工作者。

　　專業方向: 中小學音樂教師教育。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、中外樂器、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、中西方音樂史及作品賞析、合唱、合唱指揮常識、歌曲編配與彈唱、電腦音樂創編以及教師教育類理論課程和技術應用類課程。

　　實踐環節：教育實習、教育見習、聲樂及器樂作品排練、專業比賽、校內外演出項目組織策劃與實施、畢業音樂會等。

　　就業方向：培養具有多種能力的中小學音樂教育教師，社會培訓機構教師、教育管理、文藝表演人才。

　　戲劇影視文學

　　培養目標：本專業旨在培養基礎扎實、知識面廣、能夠適應戲劇影視快速發展需要的德、智、體、美全面發展的高級復合應用型專業人才，能在影視制作公司、文化傳播領域、相關企事業單位等部門，從事影視劇項目策劃、審核、創作，影視劇拍攝和制作，戲劇影視評論和理論研究等方面的實際工作。

　　專業方向：影視策劃與編劇、影視拍攝與制作。

　　主要課程：中國電影史、世界電影史、藝術概論、影視概論、影視美學、視聽語言、經典影片讀解、影視導演基礎、影視攝影、影視剪輯、影視編劇理論、新媒體推廣與營銷、文化產業概述等。影視策劃與編劇方向課程：劇本策劃與創意、劇本分析、劇本寫作、新媒體創意與策劃、文案基礎寫作。影視拍攝與制作方向課程：短片創作、后期特效、紀錄片創作、錄音基礎、新媒體技術與運用。

　　實踐環節：專業采風、行業考察、專業實習，影視短片創作、編劇、小劇場工作室實訓項目以及影視自主創新訓練項目等。

　　就業方向：在影視制作公司、文化傳播領域、相關企事業單位等部門，從事影視劇項目策劃、審核、創作，影視劇拍攝和制作，戲劇影視評論和理論研究等方面的實際工作。

　　報考條件與錄取原則

　　報考條件：符合2018年生源省份高校招生考試報名條件。

　　錄取原則

　　1.專業課成績的使用：我校所設考點省份的考生文化課成績合格且專業課通過生源所在省份專業課統考并合格后，使用我校?？汲煽?我校未設考點省份的考生文化課成績合格且專業課通過生源所在省份專業課統考并合格后，使用生源所在省份專業課統考成績。

　　2.錄取原則：除在陜西省編導類專業課統考過線，按文化課成績擇優錄取外，其他各專業均按照文化課成績過線，按照專業課成績擇優錄取。

　　?？伎荚噧热?/strong>