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聲樂教育高峰對(duì)話 | 中國(guó)音樂學(xué)院董華教授專題講座圓滿落幕
來源：楊利真
2025-08-13 16:45:26
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風(fēng)華國(guó)韻 X 董華教授專題講座
董華教授講座現(xiàn)場(chǎng)
今日（8月8日），風(fēng)華國(guó)韻 “聲樂教育高峰對(duì)話專題講座” 在經(jīng)久不息的掌聲中圓滿落幕。中國(guó)音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師董華教授受邀擔(dān)任主講，與現(xiàn)場(chǎng)百余位音樂藝考生展開深度交流。本次講座以 “理論解構(gòu) + 現(xiàn)場(chǎng)范唱 + 精準(zhǔn)指導(dǎo)” 的形式，系統(tǒng)剖析了聲樂演唱的核心邏輯與進(jìn)階路徑，為學(xué)員們帶來了一場(chǎng)兼具專業(yè)性與實(shí)踐性的聲樂盛宴。
“一對(duì)一”精準(zhǔn)指導(dǎo)
首先，在指導(dǎo)環(huán)節(jié)開始前，董華教授指出了很多學(xué)生會(huì)忽略的一點(diǎn)：在聲樂指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備兩份譜子，分別給藝術(shù)指導(dǎo)和老師各一份。
董華教授精準(zhǔn)指出了趙同學(xué)存在張口音倒，閉口音打開不夠的問題。針對(duì)嗓子打開這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，董華教授向同學(xué)們展示了自己的獨(dú)家打開方式，即睜大眼睛和提蘋果肌。只要做到以上兩點(diǎn)，即可做到適度的打開。
董華教授“一對(duì)一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)
為了解決趙同學(xué)鼻音太重的問題，董華教授希望她在演唱的時(shí)候有一些走動(dòng)。教授指出，氣息就是生活中聲音的夸張而已，唱歌時(shí)加強(qiáng)腰間中段的力量很重要，并強(qiáng)調(diào)了在哼鳴處換字，哼鳴處出聲這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。經(jīng)過董華教授的指導(dǎo)，趙同學(xué)的演唱同一性有了明顯的提升。
董華教授“一對(duì)一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)
針對(duì)毛同學(xué)的演唱，教授指出她最突出的問題就是沒有頭聲，導(dǎo)致音準(zhǔn)出問題，音偏低。為了改善這一點(diǎn)，董華教授讓毛同學(xué)將所有歌詞全部由“qi”這個(gè)音來替代，并強(qiáng)調(diào)吸氣要吸得夠滿。在用“qi”練習(xí)曲目二十遍后，再慢慢換字，換字動(dòng)作一定要小，且要注意保持唇部的口型不變。
教授與大家分享，在唱到高音時(shí)，笑容要變得更大，笑肌要抬得更高，把聲音往前方送。
董華教授“一對(duì)一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)
董華教授“一對(duì)一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)
董華教授犀利點(diǎn)出劉同學(xué)存在的問題是低音比較虛。教授說到，為了讓低音實(shí)一些，可以將生活中的表情、語言、狀態(tài)融入唱歌中，再加上正確的發(fā)聲位置即可。
董華教授有針對(duì)性地指出，為了讓氣息沉下來，可以從吸氣的位置出聲。并且在唱歌時(shí)，不要過于聚焦在換聲點(diǎn)，更重要的是要勇敢把聲音送出去。作為有豐富經(jīng)驗(yàn)的評(píng)審老師，董華教授認(rèn)為，膽量和張力，是考試時(shí)最重要的兩點(diǎn)。
經(jīng)過董華教授的耐心指導(dǎo)，四位學(xué)員的突出問題在短時(shí)間內(nèi)均得到了顯著改善。老師在示范時(shí)，同學(xué)們紛紛感嘆國(guó)家級(jí)藝術(shù)家的專業(yè)。通過此次講座，不僅是上臺(tái)展示的同學(xué)，臺(tái)下同學(xué)也同樣接收到了精準(zhǔn)的指導(dǎo)，每位同學(xué)都收獲滿滿。
考試經(jīng)驗(yàn)與聲樂哲思
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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