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聲樂藝考生應具備的文化藝術綜合素質有哪些？
來源：風華國韻
2018-04-23 16:43:35
265
首先，文學知識和文化素養，歌曲或者聲樂作品是文學藝術和音樂藝術的合體，歌曲大都以思想深刻、內容豐富、文學性強的詩詞等作為歌詞，歌者對作品的思想內容需要理解，對聲樂作品進行分析再創造，再運用聲音正確表現出作品的內涵，展示思想內容和文學內容的藝術境界。所以沒有一定的文學知識功底，就無法領悟作品的內涵，理解作品就會存在片面性，局限性。因此，一個人的文化素質不僅可以幫助學習者理解作品內容，同時也在潛移默化地提升個人的修養。所以說聲樂學習者要不斷學習文化知識，提高個人素質和修養，繼而提高演唱水平，展示良好的藝術修養。其次，人類社會發展史是對傳統文化的學習和了解，同時是對社會發展探尋、研究和記載人類社會的起源、發展、變革和延續的進程。近年來，越來越多的學者重視史學理論對于歷史研究、史學發展所具有的重要意義，研究馬克思主義史學中國化，探討歷史研究理論方法的新成果不斷涌現。隨著人們音樂文化素質的提高以及對音樂追求的更廣泛化，對音樂的要求也越來越高。跟隨歷史的步伐，追溯歷經朝代的更替，社會的變遷，音樂隨著不同時期的社會形式，在前進中不斷的變化和發展，豐富并壯大自身，直到未來，永不停息。從遠古一直到今天，音樂既保持了傳統特色，又不斷更新，始終煥發著旺盛的、富于活力的生命力[4]，所以，音樂工作者更要不斷學習，才能跟上時代的發展。
再次，哲學的學習。哲學是一門智慧的學科，是人們對事物認識的高度概括和總結，包含了世界觀和方法論。它屬于一種社會意識形態，一種生活方式或人的存在形式，反映我們對人生的態度和生活中奉行的行為準則。學習者通過哲學的學習，陶冶了情操，有更豐富的想象力，對作品的處理有很大幫助，開闊視野并從中體會到藝術的感染和啟示，激發了自身對聲樂藝術的理解和創造思維，把現實生活中動人的人物和事件轉化為音樂語言，刻畫出音樂的形象。自古以來，哲學與人生、生活是相關的。聲樂學習者需正確的理論思維，擴展理論視野、不斷探索、不斷實踐，在聲樂學習過程中才能得到不斷的提高。
最后，姊妹藝術的學習。在對聲樂作品的時代背景、表現特征、藝術手法、民族特色等進行分析和掌握同時，還要做到廣泛欣賞各種不同藝術形式的表演。聲樂學習者通過對其它藝術的學習，從而對作品的掌握會更全面以及所要表達的情感更準確更具體。
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張老師 藝考規劃部主任
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